Temas y subtemas

1. Modelo Educativo UGM Norte
1.1. Fundamentos
1.2. Características
1.3. Modelo académico
1.3.1. El papel del alumno
1.3.2. El papel del maestro
1.3.2.1. Perfil del docente UGM Norte
2. Modelo de enseñanza tradicional vs. Modelo Educativo UGM Norte.
2.1. Prácticas de enseñanza que se deben erradicar.
3. Aprendizaje centrado en el estudiante.
3.1. Definición.
3.2. Características generales.
3.3. Ventajas.
3.4. Diferencias entre el aprendizaje tradicional y el aprendizaje centrado en el estudiante.
3.5. El rol del docente y del alumno.
4. Métodos y técnicas centrados en el estudiante.
4.1. Aprendizaje basado en problemas.
4.2. Aprendizaje basado en proyectos.
4.3. Método de casos.
4.4. Simulaciones.
4.5. Método de situación.
4.6. Método del aprendizaje experiencial.
4.7. Aprendizaje colaborativo.
4.8. Técnicas participativas que pueden combinarse: analogías, demostraciones, mapas conceptuales, organizadores gráficos, etc.
5. Integración de métodos, técnicas y estrategias en el diseño e implementación de nuevos ambientes de aprendizaje.
5.1. ¿Qué es un ambiente de aprendizaje?
5.2. Componentes de un ambiente de aprendizaje
5.3. Diseño de un ambiente de aprendizaje
5.3.1. La incorporación de TICs y TACs.